Seed课程全集 心理咨询专业课程 开启心理咨询师职业生涯[视频]

├──1-1-1.这门课程讲什么？谁来讲？.mp4  20.31M
├──1-2-2.心理咨询与心理治疗的异同.mp4  30.18M
├──1-2-3.心理健康服务体系及职业划分.mp4  18.37M
├──1-3-1.心理咨询历史：以美国为例 上.mp4  38.12M
├──1-3-2.心理咨询历史：以美国为例 中.mp4  29.43M
├──1-3-3.心理咨询历史：以美国为例 下.mp4  22.98M
├──1-3-4.心理咨询在我国的发展历程.mp4  33.75M
├──1-3-5.心理咨询的未来趋势与挑战.mp4  23.49M
├──2-1-1.心理咨询的定义.mp4  10.14M
├──2-1-1.这门课程讲什么？谁来讲？.mp4  28.14M
├──2-2-1.咨询师从业动机及特质.mp4  66.63M
├──2-3-1.咨询行业现状及心理咨询师从业状况.mp4  32.10M
├──2-4-1.心理咨询师的不同发展阶段的特点、困难、成长方式.mp4  37.10M
├──2-5-1.个人体验.mp4  150.39M
├──2-5-2.理论学习、练习实操、案例督导.mp4  46.70M
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├──3-1-1 心理伦理与法律.mp4  58.16M
├──3-2-1.伦理及心理咨询伦理.mp4  37.03M
├──3-3-1.中国心理咨询重要法规解读.mp4  77.56M
├──3-4-1.主要伦理问题一.mp4  91.02M
├──3-4-2.主要伦理问题二.mp4  92.09M
├──3-5-1.伦理推理的类型.mp4  13.58M
├──3-5-2.伦理决策模型一.mp4  62.36M
├──3-5-3.伦理决策模型二.mp4  30.14M
├──4-1-1 个体发展心理学.mp4  41.69M
├──4-10-1.死亡、临终与丧失 上.mp4  85.75M
├──4-10-2.死亡、临终与丧失 下.mp4  122.46M
├──4-10-3.临床启发总结.mp4  145.00M
├──4-2-1.「心理发展」与「发展心理学」.mp4  25.42M
├──4-2-2.心理发展的基本理论问题.mp4  124.89M
├──4-2-3.婴儿期、学步期发展基础.mp4  101.40M
├──4-2-4.对心理咨询的启发.mp4  68.42M
├──4-2-5.婴儿期认知的发展（一）.mp4  107.11M
├──4-2-6.婴儿期认知的发展（二）.mp4  100.60M
├──4-3-1.埃里克森理论.mp4  83.04M
├──4-3-2.婴儿期情绪-.mp4  85.80M
├──4-3-3.婴儿期情绪发展.mp4  110.74M
├──4-3-4.气质.mp4  30.53M
├──4-3-5.婴儿期依恋.mp4  125.10M
├──4-3-6.依恋理论的临床实践.mp4  97.19M
├──4-3-7.分离焦虑.mp4  41.04M
├──4-4-1.幼儿期发展基础.mp4  74.75M
├──4-4-2.幼儿期认知的发展.mp4  56.36M
├──4-4-3.幼儿期与学习相关的认知发展.mp4  68.94M
├──4-4-4.幼儿期社会化发展的理论问题.mp4  67.86M
├──4-4-5.幼儿期的自我理解.mp4  76.18M
├──4-4-6.幼儿期情绪：自我与他人.mp4  152.93M
├──4-4-7.道德、同伴、性别角色.mp4  105.91M
├──4-5-1.小学期发展基础.mp4  32.09M
├──4-5-2.小学期认知的发展.mp4  70.41M
├──4-5-3.小学期情绪和社会化的发展 上.mp4  117.36M
├──4-5-4.小学期情绪和社会化的发展 下.mp4  113.01M
├──4-5-5.对心理咨询的启发.mp4  147.84M
├──4-6-1.青少年期发展基础.mp4  54.46M
├──4-6-2.青少年期认知的发展.mp4  78.44M
├──4-6-3.青少年期情绪与社会化的发展.mp4  110.31M
├──4-7-1.成年早期 生物学老化与认知发展.mp4  112.46M
├──4-7-2.对心理咨询临床的启发.mp4  116.14M
├──4-8-1.中年期认知发展.mp4  59.80M
├──4-8-2.中年期情绪与社会化的变化.mp4  78.70M
├──4-9-1.老年期情绪与社会性变化.mp4  53.51M
├──5-1-1 心理咨询基础理论.mp4  20.03M
├──5-10 后现代取向.pptx  405.83M
├──5-10-1. 主要代表人物及其学说.mp4  31.63M
├──5-10-2. 焦点解决短期治疗的主要概念.mp4  27.07M
├──5-10-3.焦点解决短期治疗的治疗历程.mp4  35.14M
├──5-10-4.焦点解决短期治疗的技术与程序.mp4  22.95M
├──5-10-5.焦点解决技术中的重要问句.mp4  21.68M
├──5-10-6.叙事治疗的主要概念.mp4  31.30M
├──5-10-7.叙事治疗的治疗历程与技术.mp4  41.79M
├──5-10-8. 后现代取向的评论.mp4  7.60M
├──5-11 家庭系统疗法.pptx  24.31M
├──5-11-1.主要代表人物及其学说.mp4  42.84M
├──5-11-2.家族系统治疗学派的发展.mp4  41.41M
├──5-11-3. 六种家族治疗系统观点的比较.mp4  18.23M
├──5-11-4. 家族治疗的多层历程.mp4  34.06M
├──5-11-5.家族系统治疗学派的评论.mp4  9.47M
├──5-2-1.各理论学派之概况.mp4  51.70M
├──5-2-2.何谓心理咨询.mp4  40.76M
├──5-2-3.如何运用心理咨询帮助他人.mp4  27.30M
├──5-2-4.咨询历程与技术.mp4  24.61M
├──5-2-5.理论流派的重要性.mp4  22.37M
├──5-3-1.弗洛伊德和他的学说.mp4  57.83M
├──5-3-2.精神分析的主要概念 上.mp4  31.50M
├──5-3-3.精神分析的主要概念 下 .mp4  58.75M
├──5-3-4.Erikson的心理社会发展论.mp4  38.09M
├──5-3-5.治疗历程与技术.mp4  32.66M
├──5-3-6.荣格的分析心理学.mp4  13.26M
├──5-3-7.当代精神分析发展趋势.mp4  34.85M
├──5-4-1.阿德勒的生平.mp4  26.71M
├──5-4-2.阿德勒学派的主要概念 上.mp4  40.31M
├──5-4-3.阿德勒学派的主要概念 中.mp4  46.11M
├──5-4-4.阿德勒学派的主要概念 下.mp4  30.61M
├──5-4-5.阿德勒学派的治疗历程.mp4  42.65M
├──5-4-6.阿德勒学派的治疗技术.mp4  33.93M
├──5-4-7.阿德勒学派的评论.mp4  12.90M
├──5-5-1 存在主义学派.mp4  52.99M
├──5-5-2.存在主义学派的人性观 上.mp4  29.98M
├──5-5-3.存在主义学派的人性观 中.mp4  34.00M
├──5-5-4.存在主义学派的人性观 下.mp4  19.26M
├──5-5-5.存在主义学派的治疗历程.mp4  26.24M
├──5-5-6.存在主义学派的治疗技术与程序.mp4  27.61M
├──5-6-1.罗杰斯其人其事.mp4  31.44M
├──5-6-2.个人中心取向的四个发展阶段.mp4  27.90M
├──5-6-3.现象学的心理学理论基础与背景.mp4  20.62M
├──5-6-4.人本取向治疗理论.mp4  25.57M
├──5-6-5.个人中心学派的治疗技术与历程 上.mp4  29.08M
├──5-6-6.个人中心学派的治疗技术与历程 下.mp4  28.58M
├──5-6-7.动机式晤谈.mp4  31.79M
├──5-6-8.个人中心学派的应用与评论.mp4  10.45M
├──5-7-1.波尔斯其人其事.mp4  52.61M
├──5-7-2. 完形治疗学派的主要概念 上.mp4  50.07M
├──5-7-3.完形治疗学派的主要概念 下.mp4  36.91M
├──5-7-4.完形治疗治疗历程.mp4  50.31M
├──5-7-5.治疗技术与程序.mp4  50.94M
├──5-7-6.完形治疗学派的评论.mp4  15.46M
├──5-8 认知行为治疗学派.pptx  158.09M
├──5-8-1.主要代表人物及其学说.mp4  47.07M
├──5-8-2.艾里斯的理情行为治疗.mp4  50.45M
├──5-8-3.理情行为治疗的治疗历程.mp4  35.15M
├──5-8-4.理情行为治疗的治疗技术与程序.mp4  34.39M
├──5-8-5.贝克的认知治疗.mp4  40.27M
├──5-8-6. 梅肯鮑姆的认知行为矫治.mp4  31.20M
├──5-8-7.认知行为治疗的评论.mp4  15.21M
├──5-9 现实治疗学派.pptx  317.11M
├──5-9-1.主要代表人物及其学说.mp4  43.18M
├──5-9-2.现实治疗学派的人性观.mp4  23.70M
├──5-9-3.抉择理论.mp4  25.54M
├──5-9-4.需求与满足需求.mp4  14.93M
├──5-9-5.整合理论.mp4  20.34M
├──5-9-6.现实治疗学派的治疗历程.mp4  25.60M
├──5-9-7.现实治疗学派的治疗技术与程序.mp4  34.81M
├──5-9-8.现实治疗学派的评论.mp4  4.27M
├──6-1 什么是变态心理学.pptx  51.68M
├──6-1-1. 这门课程讲什么？谁来讲？.mp4  41.65M
├──6-10 儿童期障碍及老年期与神经认知障碍.pptx  72.12M
├──6-10-1. 儿童期障碍概概述.mp4  30.02M
├──6-10-2. 注意缺陷.mp4  48.67M
├──6-10-3. 品行障碍.mp4  19.87M
├──6-10-4. 儿童少年期其他行为障碍.mp4  81.23M
├──6-10-5. 儿童少年期情绪障碍.mp4  26.69M
├──6-10-6. 老年期神经认知障碍.mp4  21.94M
├──6-10-7. 痴呆的预防和治疗.mp4  21.56M
├──6-10-8. 谵妄.mp4  10.39M
├──6-11 人格障碍.pptx  49.53M
├──6-11-1. 人格障碍的概述.mp4  49.67M
├──6-11-2. 偏执型人格障碍.mp4  43.45M
├──6-11-3. 分裂样、分裂型人格障碍.mp4  36.17M
├──6-11-4.自恋型人格障碍.mp4  26.62M
├──6-11-5. 反社会型、边缘型人格障碍.mp4  56.07M
├──6-11-6. 表演型、强迫型人格障碍.mp4  23.81M
├──6-11-7. 回避型、依赖型人格障碍.mp4  20.14M
├──6-11-8. 人格障碍的治疗.mp4  57.84M
├──6-2-1. 变态心理学基本概念与发展简史.mp4  27.96M
├──6-2-2. 精神障碍的病因与分类.mp4  20.61M
├──6-2-3. 精神障碍症状学的定义与分类.mp4  7.53M
├──6-2-4. 知觉障碍、感知综合障碍.mp4  22.07M
├──6-2-5. 思维障碍与幻觉.mp4  28.79M
├──6-2-6. 强迫、注意与记忆.mp4  29.25M
├──6-2-7. 情感与情感障碍.mp4  19.64M
├──6-2-8. 意志与意志障碍.mp4  15.76M
├──6-2-9. 意识与意识障碍.mp4  21.76M
├──6-3 精神分裂症.pptx  22.03M
├──6-3-1. 精神分裂症的概述与流行病学.mp4  6.78M
├──6-3-2. 精神分裂症的病因和发病机制.mp4  20.00M
├──6-3-3. 精神分裂症的临床表现 上.mp4  29.47M
├──6-3-4. 精神分裂症的临床表现 下.mp4  18.50M
├──6-3-5. 精神分裂症的治疗和预防 上.mp4  24.01M
├──6-3-6. 精神分裂症的治疗和预防 下.mp4  19.06M
├──6-4 心境障碍.pptx  65.97M
├──6-4-1. 心境障碍概述.mp4  41.97M
├──6-4-2 心境障碍的流行病学.mp4  51.77M
├──6-4-3. 心境障碍的病因和发病机制.mp4  68.23M
├──6-4-4 心境障碍的临床表现 上.mp4  92.31M
├──6-4-5. 心境障碍的临床表现 下.mp4  53.49M
├──6-4-6心境障碍的病程、预后和诊断.mp4  66.15M
├──6-4-7. 心境障碍的治疗与预防 上.mp4  71.07M
├──6-4-8. 心境障碍的治疗与预防 下 （本节有作业）.mp4  89.05M
├──6-5 焦虑障碍.pptx  29.36M
├──6-5-1. 焦虑障碍概述.mp4  21.38M
├──6-5-2 病因与发病机制.mp4  31.00M
├──6-5-3. 恐惧症.mp4  15.20M
├──6-5-4. 焦虑症.mp4  10.12M
├──6-5-5. 认知行为治疗.mp4  28.99M
├──6-5-6. 动力学治疗.mp4  13.60M
├──6-5-7. PD动力学治疗.mp4  28.86M
├──6-6 强迫相关及创伤相关障碍.pptx  46.87M
├──6-6-1. 强迫及其相关障碍概述.mp4  12.18M
├──6-6-2. 强迫症的诊断.mp4  50.49M
├──6-6-3. 强迫症的治疗.mp4  14.08M
├──6-6-4. 躯体变形障碍.mp4  10.08M
├──6-6-5. 囤积障碍.mp4  14.40M
├──6-6-6. 创伤及应激相关障碍概述.mp4  19.07M
├──6-6-7. 创伤后应激障碍.mp4  32.39M
├──6-6-8. 急性应激障碍.mp4  17.59M
├──6-7 进食障碍及物质使用障碍.pptx  56.04M
├──6-7-1. 进食障碍概述.mp4  15.21M
├──6-7-2 神经性厌食症.mp4  22.03M
├──6-7-3. 神经性贪食症.mp4  37.84M
├──6-7-4. 暴食障碍.mp4  18.07M
├──6-7-5. 进食障碍的病因.mp4  28.95M
├──6-7-6. 进食障碍的治疗性规范.mp4  50.90M
├──6-7-7. 物质使用障碍的表现.mp4  122.82M
├──6-7-8. 物质使用障碍的病因&治疗.mp4  39.80M
├──6-8 睡眠障碍、性及性别相关障碍.pptx  55.32M
├──6-8-1. 睡眠障碍概述 & 失眠症.mp4  35.89M
├──6-8-2. 嗜睡症、睡行症、夜惊、梦魇.mp4  32.51M
├──6-8-3. 性规范和行为简介.mp4  10.82M
├──6-8-4. 性功能障碍的诊断标准.mp4  28.08M
├──6-8-5. 性功能障碍的病因.mp4  16.95M
├──6-8-6. 性功能障碍的治疗.mp4  36.39M
├──6-8-7. 性欲倒错.mp4  40.99M
├──6-8-8. 性别烦躁.mp4  12.85M
├──6-9 躯体症状障碍及解离性障碍.pptx  20.16M
├──6-9-1. 躯体症状障碍概述上.mp4  18.52M
├──6-9-2. 躯体症状障碍概述中.mp4  29.94M
├──6-9-3. 躯体症状障碍概述下.mp4  31.98M
├──6-9-4. 躯体症状障碍的病因.mp4  20.58M
├──6-9-5. 躯体症状障碍的治疗.mp4  30.42M
├──6-9-6. 解离性障碍的概述.mp4  34.65M
├──6-9-7. 解离性障碍的病因.mp4  16.60M
├──6-9-8. 解离性障碍的治疗.mp4  40.43M
├──7-1-1心理咨询基础技术.mp4  16.67M
├──7-10 行动阶段 （下）.pptx  74.73M
├──7-10-1. 四种行动技巧之放松.mp4  63.71M
├──7-10-2. 四种行动技巧之行为改变.mp4  89.14M
├──7-10-3. 四种行动技巧之行为预演&做决定.mp4  43.78M
├──7-10-4. 行动阶段技巧的统整.mp4  79.54M
├──7-10-5. 初次晤谈（intake）.mp4  53.69M
├──7-10-6. 晤谈（first session）.mp4  75.41M
├──7-10-7. 后续的晤谈.mp4  75.63M
├──7-11 案例分析.pptx  63.19M
├──7-11-1. 非自愿个案及抗拒型个案.mp4  90.47M
├──7-11-2. 喋喋不休 & 过度安静的个案.mp4  34.61M
├──7-11-3. 有自杀意念的个案.mp4  77.18M
├──7-11-4. 性吸引力&愤怒的个案.mp4  31.98M
├──7-11-5. Rogers与Gloria的晤谈 上.mp4  113.34M
├──7-11-6. Rogers与Gloria的晤谈 下.mp4  72.91M
├──7-11-7. 家庭作业（本节有作业）.mp4  5.85M
├──7-11-8. 实践案例分析上.mp4  81.61M
├──7-11-9. 实践案例分析下.mp4  58.11M
├──7-2 心理咨询的设置.pptx  24.18M
├──7-2-1. 心理咨询设置概述.mp4  44.17M
├──7-2-2. 心理咨询外在设置 上.mp4  106.18M
├──7-2-3. 心理咨询外在设置 下.mp4  39.39M
├──7-2-4. 心理咨询的內在设置 上.mp4  86.26M
├──7-2-5. 心理咨询的內在设置 下.mp4  99.68M
├──7-2-6. 初始晤谈.mp4  59.37M
├──7-2-7. 精神状态检查.mp4  101.36M
├──7-2-8. 练习作业.mp4  19.00M
├──7-3 心理咨询基本过程概述.pptx  33.69M
├──7-3-1. 什么是「助人」.mp4  78.65M
├──7-3-2. 助人-咨询有效么？.mp4  63.91M
├──7-3-3. 助人三阶段概述.mp4  84.87M
├──7-3-4. 助人过程的共同内涵.mp4  49.57M
├──7-3-5. 助人过程的即时互动序列.mp4  93.48M
├──7-3-6. 个案概念化.mp4  106.49M
├──7-3-7. 作业.mp4  22.33M
├──7-4 探索阶段咨询技术（上）.pptx  27.43M
├──7-4-1. 真实我与理想我差异.mp4  95.87M
├──7-4-2. 治疗关系对自我的整合作用.mp4  78.60M
├──7-4-3. 探索阶段的目标.mp4  67.87M
├──7-4-4. 专注、倾听与观察技术.mp4  56.10M
├──7-4-5. 专注的非口语及口语行为技术.mp4  115.21M
├──7-4-6. 倾听、观察的非口语及口语行为技术.mp4  66.12M
├──7-4-7. 练习作业.mp4  8.54M
├──7-5 探索阶段咨询技术（中）.pptx  50.74M
├──7-5-1. 重述的意涵与运用.mp4  31.43M
├──7-5-2. 想法的开放式问句的意涵与运用.mp4  84.78M
├──7-5-3. 练习作业.mp4  6.28M
├──7-5-4. 探索感觉的意义.mp4  44.22M
├──7-5-5. 情感反映的意涵与运用 上.mp4  36.05M
├──7-5-6. 情感反映的意涵与运用 下.mp4  27.85M
├──7-5-7. 情感表露的意涵与运用.mp4  36.51M
├──7-6 探索阶段咨询技术（下）.pptx  54.48M
├──7-6-1. 不同领域对同理心的观点.mp4  78.06M
├──7-6-2. 同理心的先备条件与选择.mp4  85.77M
├──7-6-3. 同理心的历程.mp4  83.17M
├──7-6-4. 课下练习.mp4  7.81M
├──7-6-5. 探索阶段的技巧统整 上.mp4  77.77M
├──7-6-6. 探索阶段的技巧统整 中.mp4  40.23M
├──7-6-7. 探索阶段的技巧统整 下.mp4  57.36M
├──7-7 洞察阶段咨询技术（上）.pptx  47.01M
├──7-7-1. 洞察阶段概述.mp4  51.53M
├──7-7-2. 洞察的理论背景 上.mp4  39.70M
├──7-7-3. 洞察的理论背景 下.mp4  33.89M
├──7-7-4. 培养觉察的技巧.mp4  36.04M
├──7-7-5. 如何使用挑战技巧.mp4  60.44M
├──7-7-6. 作业（本节有作业）.mp4  4.20M
├──7-8 洞察阶段咨询技术（下）.pptx  74.66M
├──7-8-1. 洞察的开放式问句.mp4  95.74M
├──7-8-2. 为何要给解释？.mp4  27.73M
├──7-8-3. 发展解释的资料来源.mp4  25.12M
├──7-8-4. 如何解释.mp4  36.31M
├──7-8-5. 洞察性的表露.mp4  39.05M
├──7-8-6.立即性技术.mp4  30.04M
├──7-8-7.洞察阶段理论及技术统整.mp4  24.68M
├──7-9 行动阶段 （上）.pptx  53.68M
├──7-9-1.行动阶段概述.mp4  102.95M
├──7-9-2. 理论背景.mp4  91.12M
├──7-9-3. 行动阶段的目标.mp4  28.61M
├──7-9-4. 行动的开放式问句.mp4  69.67M
├──7-9-5. 对个案的回馈 & 过程建议.mp4  52.59M
├──7-9-6. 直接引导.mp4  55.32M
└──7-9-7. 策略的表露.mp4  36.98M