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魏书生-给青年老师的建议
课程介绍
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班级事务责任到人，发挥学生的自主学习，自主管理。
作为一名教师，特别是班主任，需要做的事情管的事情实在是太多了，但是读了这本书后，发现当老师或是当班主任也可以当得轻松、自在。在魏书生的班里，一切事务，甚至学生的学习也不用他操心，而班级仍然井井有条，让人羡慕不已，原来他在班级中实行的是学生自动化管理，班里的一切都责任到人，做到了人人有事做，事事有人做；时时有事做，事事有时做。学生相互监督管理，不用事事教师亲临。他让我明白了：我们教师要相信学生，让学生自己管理自己，变被动为主动，这样既培养了学生的良好习惯，也增长了学生做事的能力，比如，就学生的值日来说，以前我总要按时来监督学生打扫。现在学习了魏书生老师的经验后，也把班里的大小事务都分配到个人头上，并组织班委监督，每天的值日现在已经不用老师操心，他们也会完成得很好。这是我当班主任这段时间做的比较满意的事情。但我知道对于班主任来说，这还远远不够，需要我学习的还有很多很多，但我信心十足有勇气去挑战。
作为一名教师，特别是班主任，需要做的事情管的事情实在是太多了，但是读了这本书后，发现当老师或是当班主任也可以当得轻松、自在。在魏书生的班里，一切事务，甚至学生的学习也不用他操心，而班级仍然井井有条，让人羡慕不已，原来他在班级中实行的是学生自动化管理，班里的一切都责任到人，做到了人人有事做，事事有人做；时时有事做，事事有时做。学生相互监督管理，不用事事教师亲临。他让我明白了：我们教师要相信学生，让学生自己管理自己，变被动为主动，这样既培养了学生的良好习惯，也增长了学生做事的能力，比如，就学生的值日来说，以前我总要按时来监督学生打扫。现在学习了魏书生老师的经验后，也把班里的大小事务都分配到个人头上，并组织班委监督，每天的值日现在已经不用老师操心，他们也会完成得很好。这是我当班主任这段时间做的比较满意的事情。但我知道对于班主任来说，这还远远不够，需要我学习的还有很多很多，但我信心十足有勇气去挑战。
